为了更好的提高数字化课程建设质量，录制高质量的教学视频，智能工程系的教师们开展了一系列的研讨活动。其中肖衡老师为大家分享了她的建设经验与方法，并为大家展示了她设计的简易数字人工具，利用AI技术生成语音，给数字人配音，生成视频，大大减少了录制工作量。
讨论内容主要围绕以下几个方面：
片头片尾如何设计。大家都分享了各自使用的制作工具，有剪映、快影、如影、一帧秒创等等。大家对各类工具的优缺点进行总结，为数字化课程的录制工作提供了很多的工具使用技巧。
教学方法。录制视频教学与真实的课堂教学有很大的差别，如何提升教学的吸引力，是录制教学视频的大考验。大家分享了许多了教学方法，项目式、案例式、提问式、情景式。创意无限，但实施过程也存在着许多困难，大家对当前遇到的难题进行探讨，一起讨论可行的解决方案。
课程内容设置。录制视频不能完全照搬课程教学，需要对教学内容进行规划。教师们按教学大纳与教学计划对内容进行不同方式的分割取舍。对照培养目标，按理论与实践对课程内容进行划分，重实践的以案例、项目的形式进行教学内容关联设置。重理论的以趣味、形象方式进行展示。
经验分享：各位教师都分享了录制过程的技巧。肖衡老师还展示了她利用AI技术合成的数字人。利用语音合成技术实现文字转语音，利用人脸检测实现语音给视频配音对嘴型。肖老师说下一步将继续研究利用模型实现声音克隆，进行语音转换，以降低录制视频的工作量。
这次研讨，大家都分享了自己的课程建设经验，各有收益，并表示多交流即能打开思路，学习经验，提升教学能力，还能增进同事之间的感情，提升团队的凝聚力。
编辑：智能工程系